Логопедический твистер на автоматизацию звуков С и Ш
Автоматизация звука С
🌈Зеленый цвет
Звук С в начале слова: суп, сапоги, сова, сом, соты, сумка.
🌈Синий цвет
Звук С в середине слова: оса, маска, косынка, бусы, каска, капуста.
🌈Жёлтый цвет
Звук С в конце слова: нос, автобус, кокос, квас, кактус, ананас.
🌈Красный цвет
Звук С со стечением согласных: стул, стол, хвост, диск, лист, скамейка.
Автоматизация звука Ш
🌈Зеленый цвет
Звук Ш в начале слова: шоколад, шут, шуба, шампунь, шапка, шахматы.
🌈Синий цвет
Звук Ш в середине слова: огнетушитель, кошелек, петушок, машина, лошадь, каша.
🌈Жёлтый цвет
Звук Ш в конце слова: тушь, мышь, малыш, ландыш, душ, карандаш.
🌈Красный цвет
Звук Ш со стечением согласных: шпага, швабра, шлёпки, шприц, золушка, кувшин.
Варианты игры:
1. Пройти по схеме (первый листок-ламинируем, рисуем разные линии)
2. Наступить на кружочек (наступи не на красный, не на синей, не на зеленый)
3. Ориентировка в пространстве (наступи на 3-й зелёный кружок, назови) лист-3
4. Согласование числительных (посчитай сумку до 6, посчитай кактус до 2).
5. Позвони в колокольчик, звоночек, постучи ложками, погремушкой, бубенчиками. (каждого предмета 4 цвета: зеленый, синий, желтый, красный)
В игре твистер, можно использовать деревянные фигурки, карточки, игрушки.
Карточки можно заламинировать и рисовать схемы передвижения.
Автор: Паркина Анастасия Юрьевна np.logo
💎Научитесь диагностировать недоразвитие речевой системы у детей с ТНР, проводить диагностику речевого развития дошкольников с ОНР.
Узнайте все о различных речевых нарушениях: от ЗРР до ФН.
Совсем недавно стартовал новый интенсив «Диагностика дошкольника под ключ».
Переходите 👉🏻 https://clck.ru/h3C5x
Посмотрев интенсив, вы узнаете секреты лучших экспертов👩🎓— Архиповой Е.Ф., Сизовой О.Б., Жуковой О.С. — и сможете использовать в своей работе разработанные логопедами материалы.
📁Документы позволят легко проводить и отражать в документации диагностическое направление работы логопеда. Все материалы составлены методистами и топовыми экспертами.
❗Справки подойдут для комиссии и консилиума, их можно использовать в качестве аналитической справки. А документ «Мониторинг» можно целиком использовать в рабочей программе.
После интенсива вы сможете:
🚩 Проводить экспресс-диагностику дифференциальных признаков тяжелых нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста
🚩 Использовать пакет документов, которые позволят легко проводить и отражать в документации диагностическое направление работы логопеда.
🚩Диагностировать недоразвития речевой системы у детей с ТНР.
Программа интенсива разработана так, чтобы охватить весь ранний и дошкольный возраст.
На интенсиве вы:
✔ Научитесь выявлять особые образовательные потребности ребёнка.
✔ Узнаете, как использовать необходимый стимульный материал для построения процедуры обследования.
✔ Разберёте, как корректировать фонематическую систему у детей с ТНР.
✔ Поймёте, как проводить обследование ребёнка при дизартрических нарушениях.
✔ Узнаете алгоритм заполнения речевой карты и правила проведения мониторинга эффективности логопедической работы.
Получите именной сертификат о прохождении обучения на 24 акад. часа📜
6 видео лекций с ведущими экспертами.
Записи хранятся в личном кабинете: вы сможете их просматривать в любое время, доступ бессрочный🙌🏻
Узнайте подробнее 👉🏻 https://clck.ru/h3C5x